CONTENIDOS CONCEPTUALES | ESTRTEGIAS | ACTIVIDADES | RECURSOS | EVALUACION | ||
El huerto escolar Descripción secuencial de los procedimiento para construir un huerto Reconocimiento de la importancia de aprender a hacer huertos como una estrategia de producción individual y colectiva. | Video relacionado con el huerto escolar Clase magistral Realización de un germinador. | INICIO: Se llevara a cabo la presentación de un video donde se explicara brevemente el huerto escolar y sus componentes | HUMANOS Alumnos (*) Docentes (*) Representantes ( ) Madre y/o Padre ( ) Otros ( ) BIBLIOGRÁFICOS Diccionarios ( ) Enciclopedias (*) Revistas ( ) Periódicos ( ) Textos ( ) Otros ( ) MEDIOS Laminas ( ) Mapas ( ) Material Fotográfico ( ) Pizarrón ( ) Folletos ( ) Dinámicas (*) Equipo Audiovisual (*) | TECNICAS E INSTRUMENTOS | INDICADORES | |
*Observación Lista de Cotejo(^) Escala Valorativa( ) Guías de Observación ( ) *Pruebas Orales( ) Prácticas(^) De ensayo( ) *Informes Descripciones ( ) Hoja de análisis de tareas ( ) | Participa en el diseño y elaboración del huerto escolar y de la caja de primeros auxilios. Selecciona variedades de plantas que desea reproducir para cosechar. Toma de conciencia de la importancia del reciclaje de residuos orgánicos para producir abono. | |||||
DESARROLLO: Se contextualizara los diferentes tipos y elementos que corresponda a la preparación y mantenimiento del huerto escolar. | ||||||
CIERRE: se realizaran por parte de los dicentes una actividad, donde tengan que nombrar los elementos necesarios para construir un huerto. | ||||||
Planificación
AREA ciencias de la naturaleza y tecnología BLOQUE La tierra y el universo GRADO: 4to
Definición
El huerto Escolar.
Un huerto es un espacio donde se siembran algunas plantas útiles. Si este espacio se encuentra en la escuela, se le llama huerto escolar. Todas las personas podemos ayudar a crear y cuidar el huerto escolar
Son pequeños espacios de las instituciones educativas cuyo objetivo primordial es que el alumno llegue a comprender las relaciones de interdependencia que hay entre las plantas y su medio circundante; observando los cambios que sufren por efecto de la luz, el agua, el suelo, la temperatura, y en fin, por todos aquellos factores físicos químicos y biológicos que intervienen en su crecimiento y su desarrollo y de esta adquiera conciencia sobre la incidencia de nuestras actividades sobre el equilibrio del ambiente.
Importancia de los huertos escolares.
Muchas personas piensan que en la escuela sólo se aprende dentro del aula. Los terrenos de las escuelas son:
- una fuente de alimentos para mejorar la dieta de los niños y su salud.
- un lugar para aprender (sobre la naturaleza, la agricultura y la nutrición).
- un lugar para el disfrute y el esparcimiento (flores, arbustos, sombra, áreas de juegos y lugares donde se consumen las comidas. El asfalto, la tierra seca, el barro y los terrenos baldíos se transforman en campos verdes, en laboratorios al aire libre, en parcelas para el cultivo de hortalizas, en jardines de hierba, en espacios para juegos y en áreas de estudio. Los huertos escolares están liderando estos cambios.
Elementos para preparar y mantener un huerto escolar.
Para preparar y mantener un huerto escolar necesitamos herramientas que faciliten el trabajo con la tierra. Entre estas se encuentran el pico o piqueta, el rastrillo, las palas, la regadera, la manguera y los guantes de jardinería. Es importante recoger y guardar estas herramientas cada vez que se utilicen, para que no se dañen.
También los fertilizantes y abonos son necesarios para mejorar el crecimiento de las plantas. Algunos abonos naturales son el estiércol de ganado vacuno o bovino, o el compost, que se elabora con desechos vegetales.
Construcción del huerto escolar.
El huerto escolar se puede construir en balcones, cajones grandes, materos o terrenos. Para ello, podemos seguir estos pasos:
- Escogemos un lugar ventilado y con suficiente luz dentro de la escuela.
- Conseguimos las macetas o cajones.
- Limpiar el terreno, eliminando cualquier material de desecho, piedras, maleza u otros.
- Humedecemos y trituramos muy bien la tierra para no formar pantano.
- Después de que el terreno está preparado, se hacen surcos y se colocan en ellos las semillas previamente seleccionadas, dejando el espacio necesario entre ellas. Se deben investigar lo que necesita cada planta.
- Regar con abundante agua, sin excederse, para favorecer los procesos de germinación y desarrollo. Este riego es preferible hacerlo, en horas de la tarde o en la mañana antes de que salga el sol.
Condiciones del huerto escolar.
Para que las plantas del huerto escolar crezcan, deben cumplirse estas condiciones:
- Usar tierra con suficiente materia orgánica o mezclada con abono.
- Agregar la cantidad de agua adecuada para evitar que las plantas se sequen, o se ahoguen. Se puede regar cada dos días o todos los días en las mañanas.
- Aplicar insecticidas naturales para evitar que los insectos y parásitos perjudiquen las plantas. Las lombrices en la tierra no son perjudiciales; por el contrario contribuyen a mantener el terreno, por eso podemos preservarlas.
- Eliminar las malezas, por lo menos una vez a la semana.
- Mantener el huerto en un lugar ventilado e iluminado.
Un huerto escolar con semillas.
- En la siembra del huerto escolar se puede utilizar la reproducción por semillas, para observar y registrar las etapas de crecimiento de las plantas. Para sembrar las semillas es necesario:
- Comprarlas o recuperarlas de vegetales y frutas usadas en la casa.
- Escoger las que no estén rotas ni perforadas por insectos.
- Sembrarlas en grupos de tres a cinco semillas, en agujeros separados por 40 centímetros.
- Cubrirlas con un poco de tierra, sin presionarlas, y regarlas.
Ventajas del huerto escolar.
- La creación de un huerto es aprovechable en la escuela y también en casa, pues es una ayuda económica para la alimentación sana de la familia. Si se desarrolla en casa, se presentan tres grandes ventajas:
- Gran parte del alimento diario de la familia está compuesto por verduras y hortalizas frescas, al cultivarlas en casa se asegura que las verduras son sanas, bien cuidadas y no están cargadas de químicos.
- Al usar los desperdicios orgánicos como abono, se reduce la producción de basura, contribuyendo a un planeta menos contaminado y ahorrando el gasto de comprar abono.
- Los frutos cosechados se pueden utilizar en el comedor escolar.
- Los niños se encargan de cuidar del huerto y cultivar los productos.
- Esto es motivante y estimula la creación de un huerto en casa.
- Si los productos sacados de la tierra no son utilizados en la escuela porque no existe el comedor escolar, se pueden vender en la comunidad, las ganancias permitirán mantener el huerto y comprar materiales para le escuela.
Actividades
Desarrollo.
- ¿Que es el huerto escolar?
- Importancia del huerto escolar.
- Nombra cuales son las ventajas del huerto escolar.
- Nombra y explica con tus propias palabras los materiales que son utilizados en el huerto escolar.
- Responde si es verdadero o falso.
- Mantener el huerto en un lugar ventilado e iluminado ( )
- Debemos escoger las semillas que estén rotas o perforadas por los insectos ( )
- Limpiar el terreno eliminando cualquier material de desecho, piedras, maleza u otros ( )